La Rectora Anamari Martínez participó en una nueva edición del Seminario Valor País, que marcó el inicio de las actividades del Mes de la Educación Técnico-Profesional. Durante su intervención, destacó la importancia de anticiparse a las transformaciones del mundo laboral, incorporar la inteligencia artificial en la formación y avanzar en un mayor reconocimiento de la educación técnico-profesional
Con el objetivo de reflexionar sobre el futuro de la educación técnico-profesional y su aporte al desarrollo del capital humano, la Rectora Anamari Martínez, participó en el seminario «Futuro del Trabajo: cómo impulsar cambios reales y el rol de los CFT e IP en el desarrollo del capital humano», organizado por Valor País de El Mercurio.
La actividad reunió a representantes del sector público, instituciones de educación superior técnico-profesional y especialistas, quienes analizaron los desafíos que enfrenta el sistema formativo en un escenario marcado por las transformaciones del mercado laboral y la necesidad de fortalecer la empleabilidad, la pertinencia de la formación y la vinculación con el sector productivo.
En este contexto, la Rectora, participó en el panel titulado: «Las principales necesidades y cuáles son las prioridades», espacio en el que compartió la visión institucional respecto de los cambios que requiere la educación técnico-profesional para responder a las necesidades actuales y futuras del país.
Durante su intervención, la Rectora enfatizó que uno de los principales desafíos de las instituciones formativas es desarrollar una mirada de futuro, capaz de anticipar las competencias que requerirá el mundo productivo durante los próximos años. “El gran desafío de la educación técnico-profesional es desarrollar un pensamiento de futuro y preguntarnos qué requerimientos tendrá el mundo productivo cuando nuestros estudiantes egresen. No podemos diseñar la formación pensando únicamente en las necesidades actuales; debemos anticiparnos, transformar el currículum e incorporar herramientas como la inteligencia artificial dentro de las asignaturas, para que nuestros estudiantes aprendan a utilizarla como una herramienta para su desarrollo profesional”, señaló.
En esa línea, destacó el trabajo que IPCHILE se encuentra desarrollando para integrar la inteligencia artificial en sus procesos formativos, no solo como un contenido curricular, sino también como una herramienta transversal dentro de las asignaturas. Asimismo, indicó que uno de los principales desafíos asociados a esta transformación es el cambio cultural, tanto entre docentes como estudiantes, promoviendo un uso responsable de estas tecnologías orientado al aprendizaje.
Otro de los temas planteados por la Rectora fue la necesidad de avanzar en un cambio cultural respecto de la valoración social de la educación técnico-profesional, evitando asociarla exclusivamente con conceptos como vulnerabilidad, estudiantes residuales o formación de segunda categoría.
“Mi anhelo es que dejemos de pensar que la educación técnico-profesional corresponde a otra categoría. Nuestros estudiantes poseen historias y trayectorias diversas, pero eso no los define como vulnerables. La educación TP es parte esencial de Chile. Somos Chile, somos la mano productiva de la empresa, somos los que estamos en la máquina”, sostuvo.
La participación de IPCHILE se desarrolló junto a Christian Haeberle, Rector de AIEP; Fernando Martínez, Rector de la Escuela de Comercio y Servicios; y Mónica Luna, Directora de Gestión Pedagógica de Fundación Belén Educa, quienes compartieron distintas miradas sobre los desafíos de la formación técnico-profesional.
A lo largo del seminario también se abordaron temas como la actualización permanente de las mallas curriculares, el desarrollo de nuevas carreras vinculadas con la matriz productiva del país, la incorporación de modalidades presenciales y online, la pertinencia territorial, el financiamiento y el fortalecimiento de la relación entre las instituciones de educación superior y las empresas.
El encuentro permitió relevar la importancia de anticiparse a las transformaciones del mundo del trabajo y fortalecer la colaboración entre las instituciones de educación superior, el sector productivo y el Estado para formar capital humano pertinente, contribuyendo al desarrollo económico y social del país.
Reviva el seminario desde Emol TV en el siguiente link: https://tv.emol.com/detail/20260729040433749/futuro-del-trabajo-como-impulsar-cambios-reales-y-el-rol-de-los-cft-e-ip-en-el-desarrollo-del-capital-humano
