La iniciativa permitirá implementar un Programa Sistemático de Innovación Abierta, orientado a identificar desafíos territoriales y desarrollar soluciones colaborativas con actores del entorno social y productivo
IPCHILE se adjudicó el Proyecto IP-CFT 2030 Fase V, iniciativa impulsada por el Ministerio de Educación en conjunto con CORFO, cuyo propósito es apoyar y fortalecer a las instituciones de educación superior técnico-profesional en el desarrollo de capacidades de innovación, investigación aplicada y transferencia tecnológica.
Este nuevo hito para la Dirección de Innovación y Emprendimiento representa un nuevo avance en la consolidación del modelo institucional de innovación, emprendimiento y transferencia tecnológica de IPCHILE, IP IMPULSA, la cual permitirá diseñar e implementar un Programa Sistemático de Innovación Abierta orientado a la identificación de desafíos territoriales y a la co-creación de soluciones con potencial de transferencia tecnológica e impacto sostenible.
Al respecto, Anamari Martínez, Rectora de IPCHILE, señaló que “es un orgullo para IPCHILE adjudicarse nuevamente este fondo, que reconoce el trabajo sostenido que hemos impulsado en innovación y transferencia tecnológica. Esta nueva etapa permitirá que nuestros estudiantes participen activamente en la creación de soluciones para desafíos reales, fortaleciendo su formación y proyectando su aporte al desarrollo de los territorios”.
Innovación conectada con los territorios
El proyecto promoverá el trabajo colaborativo entre empresas, organizaciones sociales, instituciones públicas y la comunidad educativa de IPCHILE, integrada por estudiantes, docentes y titulados y tituladas.
A través de este programa se desarrollarán procesos de levantamiento de desafíos, diseño de soluciones, prototipado y validación en contextos reales, fortaleciendo la vinculación de la institución con las necesidades sociales y productivas de los territorios en los que se encuentra presente.
Asimismo, se incorporarán asignaturas que integren la metodología de Aprendizaje basado en desafíos (A+D) como espacios formativos para el pilotaje de soluciones y el desarrollo de experiencias de aprendizaje vinculadas con problemáticas reales del entorno.
En ese sentido, Marcelo Ruiz, Vicerrector de Desarrollo Institucional, expresó que «esta adjudicación valida una estrategia institucional que ha posicionado la innovación como una capacidad estratégica permanente. Nuestro Mapa Estratégico impulsa el fortalecimiento de las capacidades de creatividad e innovación de los estudiantes como motor para responder a los desafíos del sector productivo y del desarrollo territorial».
El proyecto también contempla el fortalecimiento de las capacidades institucionales mediante formación docente, ajustes curriculares y la implementación de sistemas de seguimiento que permitan evaluar los avances y resultados de las iniciativas desarrolladas.
Una nueva etapa para IP IMPULSA
Este logro institucional da continuidad al trabajo desarrollado por IPCHILE durante 2025, en el marco del Proyecto IP-CFT 2030 Fase IV, denominado “Diseño de modelos I+D e innovación y transferencia tecnológica regionales para el desarrollo productivo local”.
Durante dicha etapa, la institución avanzó en la implementación de un proyecto integral de innovación y transferencia tecnológica, fortaleciendo la formación docente, el desarrollo de capacidades institucionales y la creación de modelos de investigación y desarrollo adaptados a las necesidades de los territorios donde IPCHILE está presente.
“La Fase V nos permitirá profundizar los avances alcanzados, articulando la formación académica con la innovación abierta y la colaboración con actores estratégicos. De esta manera, podremos impulsar soluciones concretas que aporten al desarrollo productivo y social de las comunidades”, señaló Joaquín Henríquez, Director Interino de Innovación y Emprendimiento.
Este avance permite a IPCHILE continuar fortaleciendo su compromiso con una educación técnico-profesional pertinente, innovadora y vinculada con los desafíos reales del entorno, promoviendo la participación activa de su comunidad educativa en la generación de soluciones con impacto social, productivo y territorial.
