Fonoaudiología

Fonoaudiología en IPCHILE forma a profesionales capaces de dar respuesta a las necesidades fonoaudiológicas a lo largo del ciclo vital, mediante el abordaje de la comunicación (voz, habla, lenguaje y audición), el sistema vestibular (equilibrio) y la deglución, desempeñándose en áreas de la salud, educación, comunidad y artes, así como también en el libre ejercicio profesional. La carrera tiene duración de cinco años, donde los primeros años están enfocados en la formación teórica/práctica en las ciencias básicas, con una mirada ética y social, incorporando de forma progresiva actividades disciplinares de simulación clínica, vinculación con el medio y aprendizaje más servicio, permitiendo al titulado una óptima preparación en evaluación, diagnóstico e intervención , siendo esta pertinente y coherente con las demandas del mundo laboral, que le permitirán desempeñarse en primera instancia en el internado profesional en los diversos campos clínicos que tienen convenio con IPCHILE. Complementan el proceso de formación certificaciones incorporadas en el plan de estudios que permiten potenciar su inserción al mundo laboral desde áreas de alta empleabilidad y la posibilidad de desarrollar competencias en autogestión que le permitan innovar y generar empleo.

La o el Fonoaudiólogo(a) de IPCHILE puede desempeñarse en diversos ámbitos, incluyendo la red de salud pública y privada, instituciones educativas (establecimientos regulares, con PIE, escuelas especiales, escuelas de lenguaje y jardines infantiles), establecimientos de larga estadía para personas mayores, empresas, centros comunitarios y artísticos, así como también el ejercicio libre de la profesión, abordando de forma integral la comunicación (voz, habla, lenguaje y audición), el equilibrio y la deglución en personas y comunidades a lo largo del ciclo vital, desde prematuros y recién nacidos hasta personas mayores.

La o el Fonoaudiólogo(a) del Instituto Profesional de Chile orienta su quehacer en las áreas de la salud, educación, comunidad y de las artes, desempeñándose en instituciones de salud públicas y privadas, instituciones educativas, establecimientos de larga estadía para personas mayores, empresas, centros comunitarios y artísticos, así como también en el ejercicio libre de la profesión.

Cuenta con habilidades y destrezas para evaluar, diagnosticar e intervenir a personas, grupos y comunidades con necesidades en comunicación (voz, habla, lenguaje y audición), equilibrio y deglución a lo largo del ciclo vital. Posee competencias para el desarrollo de estrategias educativas en la promoción en salud, prevención de enfermedades, y la gestión de proyectos disciplinares, fundamentándose en ciencias básicas y en la práctica basada en la evidencia, integrando tecnologías emergentes y soluciones que fortalecen su empleabilidad y autogestión profesional en un entorno digitalizado, pudiendo desempeñarse de manera independiente y/o integrarse a distintos equipos.

Se caracteriza por demostrar compromiso y permanente consciencia social con su entorno, por la capacidad de establecer relaciones sanas de cooperación mutua con equipos multidisciplinarios, fomentando la equidad de género, la diversidad e inclusión, adaptándose con responsabilidad a las exigencias que implica el desempeño laboral y profesional, confiando en sus habilidades técnicas para participar activamente en la creación de propuestas innovadoras, demostrando vocación de servicio y un alto sentido ético profesional en sus labores