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SEDE LA SERENA: Fortalece gestión de Vinculación con el Medio con participación en el II Congreso Binacional de Investigación Científica Chile – Argentina

19 Octubre 2018

Por estos días, se afinan los últimos detalles de la organización del II Congreso Binacional de Investigación Científica Chile – Argentina, organizado por la comisión de Educación Superior que agrupa diferentes de instituciones de Educación Superior con presencia en la Región de Coquimbo, entre las que destaca IPCHILE, quienes a través de sus unidades y áreas de investigación y vinculación con el medio, han liderado este importante encuentro científico.

La jornada se desarrollará los días 6, 7, 8 y 9 de noviembre de este año, en el marco de las actividades del Comité de Integración del Paso Agua Negra – Comisión de Instituciones de Educación Superior.

Según señaló la presidenta de la Comisión de Integración de Instituciones de Educación Superior, Adriana Ledezma, “este congreso, tiene como objetivo fomentar un espacio de debate, actualización multidisciplinar y de estímulo a la investigación científica y tecnológica en un amplio espectro de áreas del conocimiento, propiciando el intercambio y la integración entre investigadores argentinos y chilenos, generando así oportunidades para el desarrollo académico relacionado a los intereses regionales, nacionales e internacionales.

A su vez el Vicerrector de IPCHILE Sede La Serena, Rodrigo Rivera Escanilla realiza un importante llamado a la comunidad estudiantil a poder participar en este importante Congreso Binacional, para lo cual pueden recibir información visitando la página www.comisioneducacionaguanegra.cl

Se espera una convocatoria cercana a los 200 asistentes, entre ambos países, quienes participarán en clases magistrales, ponencias y posters, siendo los ejes temáticos: Desarrollo Económico Binacional; Educación y Cultura; Desarrollo Turístico; Desarrollo Social; Estado, Sociedad, Poder y Política; Medicina y Salud; Energía Presente y Futuro; y Geociencia, Ambiente y Sustentabilidad Ambiental.